Klinische Spezialisierung auf systemische und entwicklungsbezogene Psychologie
Diese Fortbildung bietet eine klinische Spezialisierung in EMDR für die Begleitung von Kindern, Jugendlichen und Familien.
Sie richtet sich an Fachleute, die ihre Praxis an die Besonderheiten der kindlichen Entwicklung anpassen und dabei eine systemische Sichtweise auf die Problemstellungen einbeziehen möchten.
Der EMDR-PEPS-Ansatz stützt sich auf ein umfassendes Verständnis familiärer Dynamiken, der psychischen Entwicklung und der Anpassungsmechanismen, um kohärente, strukturierte und bedarfsgerechte therapeutische Interventionen anzubieten.
Format
- Dauer: 3 Tage (21 Stunden)
- Durchführungsform: Präsenzveranstaltung oder Videokonferenz
- Ort: noch festzulegen
- Preis: 930 €
- Zahlung: Ratenzahlung möglich
- Anmeldefrist: Anmeldung bis spätestens zwei Wochen vor Beginn der Veranstaltung
Zielgruppe
- Psychologen
- Psychotherapeuten
- Therapeuten
- Psychiater
- Krankenpfleger
- Fachleute im Bereich der Beratung
Voraussetzungen
- Eine EMDR-Ausbildung der Stufen 1 und 2 erfolgreich abgeschlossen haben
- Klinische Tätigkeit mit Patienten ausüben (empfohlen)
Allgemeines Ziel
Fachkräften im Bereich der psychischen Gesundheit die Möglichkeit geben, das EMDR-Protokoll an die besonderen Bedürfnisse von Kindern, Jugendlichen und Familien anzupassen, wobei sie sich auf einen systemischen und entwicklungsorientierten Ansatz stützen.
Spezifische Ziele
Nach Abschluss der Schulung sind die Teilnehmer in der Lage:
- Die Konzepte der Systemik in der klinischen Praxis verstehen und anwenden
- Eine strategische Herangehensweise bei der Betreuung von Minderjährigen verfolgen
- Beziehungsanalyse-Instrumente einsetzen (Genogramm, Soziogramm)
- Familiensysteme nach funktionalen und kontextuellen Gesichtspunkten analysieren
- Die Entwicklungsphasen des Kindes verstehen
- Das Kind anhand emotionaler, verhaltensbezogener und symbolischer Anzeichen beobachten
- Bindungsdynamiken und Vulnerabilitäten erkennen
- Anpassung des EMDR-Protokolls für Kinder und Jugendliche
- Projektive Hilfsmittel einsetzen (Zeichnungen, Symbole, Vermittlungsmethoden)
- Entwicklung eines schlüssigen Therapieplans auf der Grundlage einer systemischen Betrachtung
